Резултатите

Основният мотив за кандидатстване в програмата е доколко обучението по мениджмънт, което предлага, подпомага придобиването на управленски знания и компетенции.

В същата посока са и основните очаквания за усвояване на техники и практики в мениджмънта. 16% от отговорите на анкетираните са свързани с очаквания за съвременно образование – практически-ориентирано , от компетентни преподаватели в приятна атмосфера. 12% са на противоположния полюс – очакват класическо университетско обучение, често асоцирано със сухо представяне на остарели схващания в областта на мениджмънта. Тези противоречиви отговори до голяма степен са свързани със слабата публичност на програмата, чието коригиране срещаме по-нататък като препоръка на анкетираните.

Най-високо одобрение сред респондентите е получил учебния процес – над 36% от отговорите на въпроса „Какво Ви харесва в програмата?” са свързани със свободата да си изразяваш мнението, откритото общуване на семинарите и липса на бариери между преподаватели и студенти, изнесените семинари, подкрепата от колегите, преподавателите и администрацията, нетрадиционият подход за преподаване, съдържанието на учебните материали. По 18% от отговорите са получили практическата приложимост на знанията и преподавателите-практици.

Анкетираните дават значителен брой препоръки за програмата, като най-често обръщат внимание върху балансирането на учебния процес и навременната обратна връзка от преподавателите, осъществяване на повече изнесени семинарни занятия (тип „Лятно училище” и „Въвеждащ семинар”), по-широкото рекламиране на програмата, още по-силно застъпване на електронното обучение и други.

Всички участници отговарят положително на въпроса „Бихте ли препоръчали програмата на приятел/колега?”, като 44 % от тях вече са го направили. Основните им мотиви за това решение са иновативната програма, отразява последните новости в областта на мениджмънта; удовлетвореност от следването и надхвърлените първоначални очаквания; практическа насоченост и интересната учебна програма.

Разгледайте резултатите от „Проучване на студентите на магистърска програма “Мениджмънт за организационно съвършенство””

Източник снимка – question mark ?

Related Posts

1. Програмна схема за 2009/2010 – чернова

© Georgi Yadkov for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2010. | Permalink | Едно мнение | Добави в del.icio.us
Пост тагове: анкета, мотивация, обратна връзка, очаквания, препоръки, студенти, удовлетвореност

Някои от новите елементи във Въвеждащия семинар на магистърската програма в сравнение с предхождащата година са:

• ударение върху стартирането на личностно развитие чрез два подхода – източния и западния
• разгледани и обсъдени тенденциите за развитие на управленските парадигми на 21-ви век и предизвикателствата към постигането им
• интегриране на курсовете в интегрирани модули – материалите и дейностите от различните дисциплини се преплитат и взаимно допълват. На въвеждащия семинар студентите бяха въведени в трите модула от първия семестър: системно мислене, умения за учене и личностно развитие.
• продължителността на семинара беше удължена от 4 на 5 дни за да се балансира работата / времето за размисъл
• фокус върху ученето чрез преживяване и забавление (съчетание на полезното с приятното)
• увеличено време за групова работа и рефлексия
• бай Иван (сервитьора) извади барабани и доказа, че пред един мениджър няма непреодолими препятствия ( и танци)
• засадихме Момчил (който си беше дърво и си остана таково)

Обратна връзка от Въвеждащия семинар

Засаждането на Момчил - Въвеждащ семинар - 2009 г.

Разгледайте цялата галерия със снимки от Въвеждащия семинар – 2009 г.

Related Posts

1. Обратна връзка от въвеждащ семинар Боровец 2008 г.
2. Въвеждащ семинар – Боровец 16-19/10/08
3. Лятно училище 2009 г.

© admin for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2009. | Permalink | Едно мнение | Добави в del.icio.us
Пост тагове: Въвеждащ семинар, личностна промяна, Момчил, нови елементи, снимки, Чифлик

Фокусът на занятията бе върху характеристиките на съвременния лидер, лидерството по време на промяна, предизвикателствата на 21-и век към мениджмънта, ценностите в организацията, коучинга.

Снимки от семинара:

Лятно училище 2009 - "Лидерът за организационно съвършенство"

Вижте цялата галерия – Лятно училище 2009.

Обратна връзка от Лятно училище 2009

Related Posts

1. Лятно училище – с. Чифлика
2. Въвеждащ семинар 2009 г. – с. Чифлика, Троянско
3. Програмна схема за 2009/2010 – чернова

© admin for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2009. | Permalink | Едно мнение | Добави в del.icio.us
Пост тагове: коуч, лидерство, Лятно училище, студенти, Чифлик

Въпросник - обратна връзка

Занапред като практика в програмата “Мениджмънте за организационно съвършенство” въвеждаме публикуването на обратната връзка от всяко едно учебно мероприятие в блога. Ще се стараеме всичко да бъде прозрачно.

Цели на въвеждащия семинар

• Да разясни целите, съдържанието и концепцията на програма МОС за “добавена” стойност в обучението;
• Да идентифицира стиловете на учене на участниците и насоките за тяхното професионално развитие;
• Чрез серия авангардни методи на обучение да подпомогне и мотивира студентите сами да насочват процеса на своето обучение и личностно и професионално развитие;
• Да осигури първоначално запознаване и установяване на социални контакти между студентите;
• Да формира малки групи (екипи), които ще работят по различни задания по хода на програмата.

Според нас и според обратните връзки получени от вас, целите на семинара бяха изпълнени. Това ни дава основание, да смятаме, че подходът и планирането на семинара са били правилни и, следвайки този подход ще може да постигнем по-висока ангажираност на студентите в по-нататъшната работа.

Отчитаме, че планираното натоварване е по-високо от нормалното и времето за размисъл не е било достатъчно. Възниква въпрос: Дали ще бъде приемливо за студентите въвеждащият семинар   да се провежда в рамките на 5 дни (от сряда до неделя)? Ще може ли студентите  да осигурят пълно присъствие през тези 5 дни? Във всички случаи този въпрос ще стои на дневен ред пред нас, но бихме искали да знаем какво е мнението на студентите.

Въпреки, че не бе отбелязано в обратната връзка, отчитаме, че би било целесъобразно да подготвим предварително и раздадем на всички персонални календари по методологията на Стивън Кови и работата с тях и електронното портфолио да започне още от въвеждащия семинар и дори преди него.

Какво ще кажете за въвеждане на малко спорт между занятията, например тибетски упражнения или “чигун”? Безспорно, те ще намалят психическата умора, но дали всички ще се включат с готовност в тях? Ще може ли да бъде преодолян естествения за всички нас мързел? Включването на подобни упражнения би било в синхрон с баланса в развитието на дух, мисъл, емоции и тяло, препоръчван от Ст. Кови (7-мия навик).

От тук можете да свалите пълната обратна връзка от въвеждащия семинар в Боровец на випуск 2008 г

Източник на снимката: Flickr

Related Posts

1. Въвеждащ семинар – Боровец 16-19/10/08
2. Въвеждащ семинар 2009 г. – с. Чифлика, Троянско
3. Конференция “Качеството – за по-добър живот” – 2008

© admin for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2008. | Permalink | Едно мнение | Добави в del.icio.us
Пост тагове: